Die 5 gebildetsten Bundesstaaten in Amerika — und die 5 am wenigsten gebildeten.

Für viele Menschen ist Bildung der Weg zum Erfolg. Und in einigen Staaten ist dieser Weg viel leichter zu finden.

WalletHub machte sich daran, die am besten und am wenigsten gebildeten Staaten zu finden, um zu verstehen, wo Amerikaner den einfachsten Zugang zu den besten Schulen haben.

Es betrachtete Daten aus allen 50 Bundesstaaten in zwei wichtigen Dimensionen: Bildungserfolg und Bildungsqualität. Neben Abschlussquoten wurden Faktoren wie die Qualität der Schulsysteme, blaue Band-Schulen pro Kopf, die Qualität der Universitäten, Bundesstaaten mit Sommerlernchancen und Unterschiede im Bildungserfolg über Rassen- und Geschlechterlinien hinweg berücksichtigt.

„Es gibt eine starke Korrelation zwischen höherer Bildung und höherer Vergütung“, sagte WalletHub-Analyst Chip Lupo. „Die am besten gebildeten Staaten bieten hochwertige Bildungserfahrungen von der Grundschule bis hin zu Graduiertenprogrammen, was Eltern hilft, Kinder in einem Umfeld großzuziehen, das ihnen so viele Chancen wie möglich bietet.

„Die Spitzenstaaten bieten auch gerechte Schulbedingungen mit geringen rassischen und geschlechtsspezifischen Unterschieden im Bildungserfolg“, fügte Lupo hinzu.

Lesen Sie weiter, um zu sehen, welche Staaten unter den fünf besten rangierten – und welche unter den fünf schlechtesten.

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Colorado belegt den fünften Platz insgesamt, mit 92,9 % der Erwachsenen, die mindestens ein High-School-Diplom besitzen, und führt alle Bundesstaaten mit 73,2 % der Erwachsenen an, die einige College-Erfahrungen oder einen Associate-Abschluss haben. Der Staat belegt den zweiten Platz für den Erwerb eines Bachelor-Abschlusses mit 45,7 %, obwohl er mit dem 43. Rang den prognostizierten Rückgang der High-School-Abschlussquote zwischen 2024-2025 und 2035-2036 konfrontiert ist.

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Connecticut belegt insgesamt den vierten Platz, mit 91,5 % der Erwachsenen, die mindestens ein High-School-Diplom besitzen, und 42,5 %, die mindestens einen Bachelor-Abschluss besitzen, womit es in dieser Kategorie den sechsten Platz belegt. Der Staat belegt den vierten Platz für die Leistung bei AP-Prüfungen, bei denen 29,5 % der High-School-Absolventen 2024 eine 3 oder höher erreichen, und belegt den sechsten Platz beim schulischen Engagement mit 47 %. Außerdem haben 19,2 % der Erwachsenen im Staat mindestens einen Hochschul- oder Berufsabschluss.

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Maryland belegt insgesamt den dritten Platz, mit 43,5 % der Erwachsenen, die mindestens einen Bachelor-Abschluss besitzen. Es belegt den zweiten nationalen Platz für den Erwerb eines Hochschul- oder Berufsabschlusses mit 20,8 % und den achten Platz für die Leistung bei AP-Prüfungen, bei denen 27,8 % der High-School-Absolventen 2024 eine 3 oder höher erreichen. Die Abschlussquote der öffentlichen High Schools in Maryland beträgt 85,7 %.

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Vermont belegt insgesamt den zweiten Platz und führt die Nation an, mit 95 % der Erwachsenen, die mindestens ein High-School-Diplom besitzen. Der Staat belegt den dritten Platz für den Erwerb eines Bachelor-Abschlusses mit 43,8 % und den zweiten Platz für eingeschriebene Studenten in Top-Universitäten pro Kopf. Allerdings belegt Vermont den 48. Platz für die Abschlussquote öffentlicher High Schools mit nur 78,9 %.

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Massachusetts belegt insgesamt den ersten Platz und führt die Nation sowohl bei der Erlangung von Bachelorabschlüssen mit 47,3 % als auch bei der Erlangung von Hochschul- oder Berufsabschlüssen mit 21,8 % an. Der Staat belegt auch den ersten Platz bei der Leistung bei AP-Prüfungen, bei denen 32,8 % seiner Highschool-Klasse von 2024 eine Punktzahl von 3 oder höher erreichten, und rangiert beim schulischen Engagement mit 48,8 % auf dem zweiten Platz. Massachusetts hat eine öffentliche Highschool-Abschlussquote von 89,7 %.

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Nevada belegt insgesamt den 46. Platz. Der Staat hat 60 % der Erwachsenen mit etwas Hochschulerfahrung oder einem Associate Degree, während nur 18,3 % seiner Highschool-Klasse von 2024 eine Punktzahl von 3 oder höher bei AP-Prüfungen erzielten. Nevadas öffentliche Highschool-Abschlussquote beträgt 83,4 %.

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Arkansas belegt insgesamt den 47. Platz, wobei nur 25,8 % der Erwachsenen mindestens einen Bachelor-Abschluss besitzen, was in dieser Kategorie den 48. Platz bedeutet. Der Staat belegt landesweit den letzten Platz bei Erwachsenen mit etwas Hochschulerfahrung oder einem Associate Degree und belegt auch den letzten Platz bei der Erlangung von Hochschul- oder Berufsabschlüssen mit nur 9,5 %. Arkansas hat jedoch eine bessere Abschlussquote an öffentlichen Highschools als einige Staaten mit 85,2 %.

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Louisiana belegt insgesamt den 48. Platz, wobei nur 27,1 % der Erwachsenen mindestens einen Bachelor-Abschluss besitzen, und hat die niedrigste Abschlussquote an öffentlichen Highschools im Land mit 76,9 %. Der Staat rangiert bei der Leistung bei AP-Prüfungen auf dem 48. Platz, wobei nur 10,1 % seiner Highschool-Klasse von 2024 eine Punktzahl von 3 oder höher erzielten, und belegt den 48. Platz bei Erwachsenen mit etwas Hochschulerfahrung oder einem Associate Degree.

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Mississippi belegt insgesamt den 49. Platz und hat den niedrigsten Anteil an Erwachsenen mit mindestens einem Master- oder Berufsabschluss mit 1,7 %. Der Bundesstaat hat auch die landesweit schlechteste Leistung bei AP-Prüfungen, wobei nur 8,5 % der Abschlussklasse 2024 eine Punktzahl von 3 oder höher erreichen, und belegt den 49. Platz für den Erwerb eines Bachelor-Abschlusses mit 25,2 %. Mississippi hat eine Abschlussquote an öffentlichen Highschools von 81,9 %.

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West Virginia belegt insgesamt den 50. Platz als am wenigsten gebildeter Staat und hat den landesweit niedrigsten Anteil an Bachelor-Abschlüssen mit 24,1 %. Der Staat belegt auch den letzten Platz für Erwachsene, die über einige Hochschulerfahrung oder einen Associate-Abschluss verfügen, und sieht sich zwischen 2024-2025 und 2035-2036 mit dem steilsten prognostizierten Rückgang der Abschlussquote an Highschools konfrontiert. West Virginia hat eine Abschlussquote an öffentlichen Highschools von 84 %.